Observatorio Historico Social "CONTRA - INFORMACIÓN"El Proyecto AUKA Tiene como fin aportar a la construcción Pedagógica desde la Memoria Popular en Chile, fortaleciendo las diferentes redes sociales a través de la información y difusión de actividades que fomenten la autogestión y la educación popular, desde la transversalidad de sus contenidos en Pro de una Sociedad Informada y Presente de sus Procesos.
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GUERRA · Enero 2009 13 al 16 y 20 al 23 · 21 horas · Sala La Vitrina · San Ignacio # 1631 Colectivo de Arte la Vitrina. TALLER DE TEATRO
La Corporación Hemofilia Hoy nace como una entidad de ayuda a la Persona con hemofilia. Es por este motivo que con auspicio de la Municipalidad de La Florida y Consulting Group PSIAC. Se realizaran clases de teatro tanto a particulares como a pacientes con la dolencia. En el auditorium de la Municipalidad de La Florida el día 16/01/09. Desde las 18:00 a las 20:00. La participación tiene un costo de 2000.- pesos la clase. Que esta compuesta de 2 horas una vez a la semana. Los dineros recaudados Irán en beneficio de la corporación hemofilia hoy. Para mayor información comunicarse con Leftaro Opazo coordinador logístico de la compañía de teatro “Los discípulos de Rasputin”. Al teléfono 8674032. e-mail. Leftaro_19@hotmail.com.
TODO UN LOGRO: FINALIZA CURSO DE INFORMÁTICA POPULAR EN LA UB El día Sábado 10 de Enero Finalizó el curso de Informática Popular realizado en dependencias de la Universidad Bolivariana, cuya elaboración y desarrollo del proyecto estuvo a cargo de el Observatorio Histórico Social AUKA. Las clases fueron impartidas por Elvis Arancibia Estudiante de Licenciatura y Pedagogía en historia y Ciencias Sociales de dicha Casa de estudios, y miembro de AUKA. El Objetivo del Curso fue Incorporar habilidades de la Informática en el conocimiento y uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTICs) Con un total de 12 horas cronológicas presénciales entre los meses de Noviembre y diciembre 2008, se ha entregado certificación a 13 personas de diferentes edades; en “Manejo de computación a nivel usuario e Internet”
Algunos Testimonios: “Me siento muy contento de esta oportunidad ya que esto significa ampliar mis expectativas y no quedar obsoleto en las nuevas herramientas tecnológicas, muchas veces uno choca con el problema económico para recibir capacitación de calidad en estas materias y con certificación de lo que uno a aprendido, hay que comprometerse y apoyar estas loables instancias” Fernando Flores Basualto. (65) Conserje
"Agradecida de lo aprendido, entré sin saber absolutamente nada y ahora he perdido el miedo a explorar, ya mis hijos no me retaran mas por ocupar el computador de la casa ahora quiero un Notebooks” Cecilia Gatica Henríquez. (55) “Me cayó como anillo al dedo, había cotizado el valor de un curso y es algo costoso; soy estudiante de derecho y debo entregar mi memoria, saber ocupar estas herramientas es algo que no tenia contemplado, hoy me doy cuenta que aprender esto me ha servido bastante, además es gratuito” Jessica Remonsellez Remonsellez (32) Estudiante de Derecho UB “Sacar el máximo provecho a las herramientas informáticas de mi PC es mucho mas que solo chatear o copiar y pegar” Felipe Díaz Gallardo (17) Estudiante Secundario
El equipo del Observatorio Histórico Social AUKA, se siente muy orgulloso de lo alcanzado en el curso de informática popular ya que el proyecto cumplió totalmente las expectativas fijadas y no tan solo por el éxito del curso si no además, por los principios de acción que nos convocan en AUKA. Generando instancias efectivas de participación a quienes son la fuerza por esencia de los procesos sociales y que muchas veces ven la Universidad como algo lejano e indiferente. AUKA un Lugar que mira a nuestra sociedad como un horizonte colectivo en que Tod@s podemos construir desde la memoria Popular.
PROFESOR DE HISTORIA SUMARIADO POR TEST DE REALIDAD NACIONAL Esta información corresponde a los anales periodísticos del año pasado, para ser exacto fue publicada el día martes 30 de diciembre y la había dejado guardada en mi escritorio a punto de ser enviada a la papelera. Sin embargo, creo que sería injusto no poder analizar un tanto más los hechos y permitirnos comentar al respecto, mas allá si uno está de acuerdo o no con la pregunta o el contexto. Talvez lo bueno seria preguntar a los lectores, a partir de esta situación: ¿De los hechos que a continuación se relatan, Elabore Usted una pregunta para la prueba de Realidad Nacional?
PolÉmico test de realidad nacional Prueba de Realidad Nacional. Curso de historia para terceros medios. Pregunta 3: "Uno de los siguientes no es parte de la pandilla de criminales con uniforme que derrocó a Allende el 11-9-73".
DESARROLLO DE LA NOTICIA "Mi idea es formar debate y espíritu crítico" El "profe" que en un examen calificó de "pandilla de criminales" a los militares que derrocaron a Allende enseña con documentales y columnas de "El Mercurio", "La Tercera", La Nación, "The Clinic" y "Punto Final".
Cuenta que su conciencia está tranquila y que el examen tomado a unas 50 estudiantes es parte de un módulo electivo y complementario a las clases habituales. También explica que, en el contexto de revisión de actualidad e historia reciente, el objetivo de sus cátedras es "formar debate y espíritu crítico" entre las alumnas, echando mano a una serie de material autorizado por la Unidad Técnica Pedagógica. La Rivera despliega su carpeta, y entre ellas aparecen columnas de opinión y artículos de prensa que, subraya, abarcan todo el espectro. Entonces asoman textos de Gabriel Salazar y Antonio Cortés Terzi, por ejemplo, o análisis de medios de Ricarte Soto y Angel Carcavilla, todos publicados en La Nación. También notas de Paul Walder en Punto Final, otras de El Mercurio, una encuesta de La Tercera sobre el negocio del retail y artículos de The Clinic, entre ellos uno sobre violencia en el pololeo. La Rivera agrega que en sus clases muestras documentales como "La ciudad de los fotógrafos" o "La batalla de Chile", Profesor en el Liceo 4 hace 10 años y dirigente gremial (magullado y detenido en la marcha de la CUT y el Colegio de Profesores del 8 de julio), que nunca ha ocultado nada y en la primera reunión de apoderados declara ser de "izquierda y ateo". Por eso le asombra el revuelo generado por el test. Insiste que en sus clases pretende mostrar una cara distinta a la que aparece en los medios masivos, mientras una alumna recalca que las "buenas clases del profe" contrastan con las de otro maestro reemplazante que "sólo dictaba la materia". Con todo, el sumario está en curso, pero La Rivera confía en que un decreto del Ministerio sobre "formación diferenciada" otorga cierta flexibilidad al profesorado para pasar contenidos. Ahora su futuro es incierto y, claro, esta historia continuará. Fuente: La Nación. http://www.lanacion.cl/prontus_noticias_v2/site/artic/20081229/pags/20081229192112.html
Como redactar citas BibliograficasComo redactar citas Bibliograficas Bueno amig@s sé que al comenzar el año y mucha gente de vacaciones y muuucho calor lo que menos se prioriza es lo academico pero en honor a este wlog Auka les envia un manual para redactar citas Bibliograficas algo que nunca está demas para el regalón de la casa. Saludos y no se Olviden Komentar... Mas de 10.500-Libros Llegar y Bajar Ya Cabr@s les traigo mas de 10.500 libros para leer este Verano de Guata al sol. solo deben descargar y Komentar... VER LISTA DE AUTORES http://reziztenzia.googlepages.com/VerListadeAutores_A-Z.pdf
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IL Duce
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